NO	OBJEK/SUBJEK AMATAN	PENJELASAN OBSERVASI	WAKTU
1. 2.	SISWA GURU	Berdasarkan hasil penelitian bahwa di sekolah MADRASAH ALIYAH (MA) LALONGGASUMEETO memiliki beberapa kekurangan terutama media pembelajaran. Kita tahu sendiri bahwa sekolah tersebut adalah sekolah madrasah tetapi kita temukan bahwa kurangnya media seperti: 1.      Mushola 2.      Kurang nya buku pembelajaran agama 3.      Pendidik 4.      Infocus Inilah yang menyebabkan siswa menjadi kurang perhatian dan kurang nya media tersebut membuat siswa dalam kelas tidak mengerti dalam melakukan pembelajaran karena di sebabkan kurangnya buku sebagai media pembelajaran, hasil observasi satu buku di bacakan pendidik dan yang lainnya mendengarkan dan mencatat. Hasil tersebut kurang efektif karena siswa cuma mampu mendengar tanpa mampu memahami, lalu sebagian siswa ada yang tidak mencatat, berbaring, bosan, kecapean. Adapun tindak lanjut guru yaitu dengan melakukan penjelasan ulang materi tersebut. Hal tersebut membuat siswa kurang paham karena di sebabkan mengantuk, dan kecapean di tambah dengan metode ceramah yang di lakukan guru membuat siswa lebih bosan dan tambah mengantuk itu juga di sebabkan kurang nya media pembelajaran sebagai alat untuk menjadi termotivasi atau semangat belajar. Karna kurang nya media “TAK ADA TALI AKAR PUN JADI” kata salah satu guru di sekolah Madrasah Aliyah Lalonggasumeeto, Siswa menguasai materi tapi tidak di mengerti. Inilah salah satu  pengaruh kurang nya media sebagai alat penyampaian pesan dan sebagai alat bantu guru untuk membuat siswa lebih termotivasi dan paham dalam menerima materi.	SABTU 22 SEPTEMBER 2018